Foco no futuro -

Projeto do Ceti Professor Raldir Cavalcante reúne revisão, redação e orientação vocacional

A preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2026) envolve muito mais do que dominar conteúdos e responder questões. Para a rede estadual de ensino, também significa lidar com expectativas, reconhecer habilidades e começar a tomar decisões sobre o futuro. Foi com esse olhar que o Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Professor Raldir Cavalcante Bastos, em Teresina, desenvolveu ao longo do ano um projeto pedagógico voltado à preparação de 105 estudantes para o exame, unindo reforço da aprendizagem, desenvolvimento da escrita, pensamento crítico e orientação vocacional.

Com revisões de conteúdos, aplicação de simulados, oficinas de redação, palestras motivacionais e orientações de carreira, o projeto ofereceu aos estudantes ferramentas para enfrentar as provas com mais preparo e, ao mesmo tempo, ajudá-los a refletir sobre as possibilidades que se abrem depois da conclusão do Ensino Médio.

Foto: ReproduçãoProjeto do Ceti Professor Raldir Cavalcante reúne revisão, redação e orientação vocacional
Projeto do Ceti Professor Raldir Cavalcante reúne revisão, redação e orientação vocacional

Aluno da 3ª série do Ensino Médio, José Ribamar Santos reforçou que participar do projeto fez toda a diferença na sua preparação. "A orientação vocacional feita pelo professor Leonardo nos ajudou no desenvolvimento para auxiliar na escolha acadêmica e foi um incentivo a mais. Os simulados também foram fundamentais para treinarmos o tempo de prova", conta o jovem. O projeto também dedica atenção às estratégias para o Enem, com orientações práticas sobre organização dos estudos, administração do tempo, resolução de questões e cuidados com a redação.

Para Roger Barbosa de Góis, o projeto auxiliou significativamente na redação por meio dos repertórios fornecidos pelos professores. "Trabalhamos muitos temas em sala de aula, além de conteúdos de filosofia e sociologia, que nos deram pensamento crítico para desenvolver melhor os textos. Vamos chegar ao dia da prova confiantes na nossa preparação e no bom resultado", avalia o estudante. Arthur de Oliveira Neres também relata que as atividades do projeto desenvolveram mais confiança para a prova. "Com a execução dos simulados conseguimos administrar melhor a carga horária da prova. Além disso, com o material de apoio melhoramos o nosso desempenho", completa o aluno.

As atividades do projeto incluíram ainda informações sobre o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o Programa Universidade para Todos (ProUni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), para que os jovens conheçam as possibilidades de acesso ao Ensino Superior. Durante todo o ano, a Secretaria de Estado da Educação (Seduc-PI) desenvolveu uma série de ações para apoiar os alunos, como o Pré-Enem Seduc, que leva revisões presenciais a diferentes regiões do Piauí e já impactou mais de 22 mil estudantes.

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